Last Updated on 8 July 2021 by Julie
Nous avons tous des expériences d’apprentissage différentes et des souvenirs variés : un professeur qu’on ne comprenait pas tandis qu’un autre nous semblait très clair, d’autres qui semblaient trouver un exercice facile alors que c’était une torture pour nous. Ou l’inverse d’ailleurs.
Personnellement, j’ai toujours été plutôt “bonne élève” et souvent mes camarades me demandaient des conseils. Parfois, je savais quoi leur dire mais en appliquant ma méthode, il n’y arrivait pas plus qu’avant. Parfois, je leur expliquais le cours et mon approche leur parlait un peu plus parce que je n’étais pas un enseignant justement. Mais souvent, je ne savais pas trop quoi répondre… D’ailleurs je n’aimais pas les démonstrations mathématiques : pourquoi s’arrêter sur le cheminement si on avait le résultat ? C’est parce que je suis du genre global apparemment…
Mais comment le savoir ? Eh bien j’ai fait le test de Felder et Soloman pour le découvrir.
Avec un série de questions simples sur nos goûts en matière d’apprentissage, ce test détermine notre profil d’apprenant ! Une fois cette information en main, on peut plus aisément déterminer ce qui va fonctionner ou non pour nous. Pratique quand on veut faire une nouvelle formation !
Désormais, j’encourage mes stagiaires à faire ce test et à me transmettre leurs résultats afin de personnaliser plus encore leur expérience et leur garantir un parcours sur-mesure !
Envie d’essayer ? La version française et gratuite du test est ici. (Attention toutefois, la traduction est parfois discutable, notamment “sensible” au lieu de “sensé/raisonnable” à la question 34…)